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Language Arts / Artes Del Lenguaje

2018The English Language Arts (ELA) Curriculum at the Amigos School is based on the Language and Literacy Collaborative Framework in partnership with Lesley University. This framework is the instructional design for best practices in language and literacy teaching and learning in grades K-8. It provides a structure within which teachers can accommodate the varying needs of their students. It is a flexible framework that integrates the range of reading, writing, and word study activities essential for promoting literacy. It consists of three blocks (Language and Word Study, Reading Workshop, and Writing Workshop) built around a foundation of oral language. The teacher provides direct instruction through very specific mini-lessons and guided learning in whole group and small group settings. 

The Language and Literacy framework is particularly suited to a dual-language school, where teachers must take into consideration their students’ native and second language proficiency and tailor instruction to meet individual students’ needs.

The Literacy Collaborative is a professional development program based at the School of Education at Lesley University. In The Literacy Collaborative, teachers learn classroom strategies and activities that help develop students’ speaking, reading, and writing skills within a language arts framework and across the curriculum. In K-6, some of every school day is spent on Reading and Writing Workshops. The Literacy Collaborative reading program emphasizes phonological awareness, letter-sound correspondence, fluency and comprehension within the context of reading meaningful texts. 

As part of the Literacy Collaborative, the Amigos School has a “Literacy Coordinator” who participates in a training program at Lesley and collaborates with other Amigos School teachers to review and update literacy instruction as needed. The Center for Reading Recovery and Literacy Collaborative at Lesley supports the program with professional development opportunities and materials.

For more information on The Literacy Collaborative, please click here.


El Currículo de Artes del Lenguaje Inglés (ELA) en la Escuela Amigos está basado en el Marco Colaborativo de Lenguaje y Alfabetización en asociación con la Universidad de Lesley. Este marco es el diseño de instrucción para la mejor metodología en la enseñanza y el aprendizaje de lenguaje y alfabetización en los grados K-8.  Provee una estructura en donde los maestros pueden acomodar las necesidades variadas de sus estudiantes. Es un marco flexible que integra la gama de actividades de lectura, escritura y estudio de palabras esenciales para promover la alfabetización. Consiste en tres bloques (Lenguaje y Estudio de Palabras, Taller de Lectura y Taller de Escritura) estructurados alrededor de una base de lenguaje oral. El/la maestro/a provee instrucción directa mediante mini-lecciones bien específicas y aprendizaje guiado en entornos de salón de clase completo y grupos pequeños. 

El Marco de Lenguaje y Alfabetización es particularmente apropiado para una escuela de doble lenguaje, donde los maestros deben tomar en consideración la competencia de los estudiantes en su lengua materna y su segundo idioma y deben ajustar la instrucción a las necesidades individuales de sus estudiantes. 

La Escuela Amigos es un miembro de la Colaborativa de Alfabetización, un programa profesional de desarrollo con sede en la Escuela de Educación de la Universidad de Lesley.  En la Colaborativa de Alfabetización, los maestros aprenden estrategias de salón de clase y actividades que ayudan a desarrollar las destrezas del habla, la lectura y la escritura dentro de un marco de artes del lenguaje y a través del currículo. En los grados K-6, parte del día escolar se utiliza en los Talleres de Lectura y Escritura. El programa de lectura de la Colaborativa de Alfabetización enfatiza el conocimiento fonológico, la correspondencia de sonido a letra, la fluidez y la comprensión dentro del contexto de la lectura de texto significativo.  

Como parte de La Colaborativa de Alfabetización, la Escuela Amigos tiene un/a “Coordinador/a de Alfabetización” que participa en un programa de entrenamiento en Lesley y colabora con otros maestros de la Escuela Amigos para repasar y poner al día la instrucción y la alfabetización según sea necesario. El Centro para la Recuperación de la Lectura y la Colaborativa de Alfabetización en Lesley apoya el programa con oportunidades de desarrollo profesional  y materiales.  

Para más información acerca de La Colaborativa de Alfabetización, clika aqui.