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Discovering Justice / Descubriendo La Justicia

Discovering Justice is an innovative curriculum on laws, rules and justice currently taught in Amigos School grades 1 and 2. The idea for Discovering Justice came from Nonnie S. Burnes, an Associate Justice of the Superior Court of the Commonwealth of Massachusetts. Inspired to help young students understand the system of rules that enable people to live together in communities, and as a parent herself, Judge Burnes knew that such rules and values are best learned when families and schools work together. In this way, Discovering Justice has evolved as a curriculum that teaches children about history through the lens of their own experience.

Discovering Justice presents students with many opportunities to learn and talk about aspects of our history and justice system. The challenge for young students to understand that different circumstances demand responses specific to the situation and that “equal” does not mean “exactly the same.” Students are presented with opportunities to discuss issues of justice in their own lives, their communities and their country.

Grade 1 explores the question – What is a rule? By examining the Golden Rule: the way we treat others. In grade 2, students develop their own personal understanding of justice and its place in society through the theme of Justice for All. Field trips to the James St. Clair courthouse are designed to extend the civic concepts learned during the year. Grade 1 participates as jurors in the “Teddy Bear Trial,” and grade 2 participate in an interactive, naturalization ceremony.

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Descubriendo la Justicia es un currículo innovado de leyes, reglas y justicia que actualmente se enseña en la Escuela Amigos en los grados 1 y 2. La idea para Descubriendo la Justicia vino de Nonnie S. Burnes, una Jueza  Asociada de la Corte Superior del Estado de Massachusetts. Inspirada en ayudar a los estudiantes a entender el sistema de reglas que permite a la gente el vivir juntos en comunidades, la Jueza Burnes como madre ella misma, sabía que tales reglas y valores se aprenden mejor cuando las familias y las escuelas trabajan juntas. De este modo, Descubriendo la Justicia ha evolucionado como un currículo que enseña a los niños acerca de la historia a través del lente de sus propias experiencias.

Descubriendo la Justicia presenta a los estudiantes con muchas oportunidades para aprender y hablar acerca de aspectos de nuestra historia y sistema de justicia. El reto para los estudiantes es el de entender que diferentes circunstancias demandan respuestas específicas a la situación y que “igual” no significa  “exactamente lo mismo”. A los estudiantes se les presentan oportunidades para que discutan asuntos de justicia en sus propias vidas, sus comunidades y su país. 

Grado 1 explora la pregunta – ¿qué es una regla?  Al examinar la Regla Dorada: la forma en que tratamos a otros. En grado 2, los estudiantes desarrollan su propio entendimiento personal de la justicia y su lugar en la sociedad a través del tema de Justicia para Todos. En grado 3, los estudiantes examinan el balance entre las libertades individuales a las que renunciamos por el bien común que recibimos como miembros de un grupo. Excursiones a la corte con James St. Clair están diseñadas para extender los conceptos cívicos aprendidos durante el año. El grado 1 participa como jurado en el “Juicio de Teddy Bear”,  y el grado 2 participa en una ceremonia interactiva de naturalización.

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