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7th Grade Spanish Language Arts Students Write Literary Analysis Essays

7th Grade Spanish Language Arts Students Write Literary Analysis Essays
Posted on 10/28/2014
By: Caroline Butler-Rahman

In Spanish Language Arts, 7th grade students wrote their first literary analysis essays of the year. With particular focus given to theme and message, students analyzed the plot and characters with increased depth. They all wrote letter-essays to their literary community, inviting them to read and reminding them that literature feeds us all.

Enjoy José Moreno de los Santos’ letter-essay below.

20 de octubre de 2014

Queridos lectores:

Literacy EssaysLes contaré que me encantó el libro El color de mis palabras por Lynn Joseph. Joseph cuenta una historia de una niña llamada Ana Rosa que encuentra esperanza y libertad de su isla bajo una dictadura escribiendo poemas. El dictador es el único que puede escribir, así que esta haciendo algo ilegal. La novela explora el tema que la escritura tiene el poder de expresar los pensamientos y de ofrecer esperanza de un futuro mejor.

En la isla nadie puede escribir; por eso, no tienen la libertad de pensar y ser libres porque están bajo una dictadura. “En realidad papi me dijo que en la República Dominicana sólo el presidente podía escribir libros”(3). En una dictadura, el dictador tiene control sobre todo y es el que toma todas las decisiones porque no escucha a las ideas de los demás. El dictador hace que la escritura sea ilegal porque no quiere que los habitantes piensen en una forma de vencerlo. Si encuentran sus voces, van a encontrar la forma para cuestionarlo. A causa de esto, Ana Rosa escribe porque sabe que puede hacer una diferencia y quiere que los otros sean valientes como su hermano Guario.

Al tener la valentía de recoger la libreta de Guario, encuentra una forma de expresar su esperanza a todos y liberarse de ella misma. Esa forma se llama la poesía: ¨Quiero papel, por favor/ por favor, quiero papel/agarraré estas palabras” (9). Ella quiere papel para expresar su poesía y liberarse de la dictadura. Ella ¨agarra estas palabras¨ porque Ana Rosa tiene una pasión para la poesía. Le ofrece la libertad de explorar sus pensamientos y las palabras sin reglas. Como las reglas definen la dictadura, la poesía define la libertad.


La poesía tiene el poder de ofrecerle esperanza de un futuro mejor a Ana Rosa. Cuando le pregunta a Guario “¿Qué quiere decir ‘el futuro’?”, él le respondió “Es algo especial que haces con tu vida.” (79) La escritura es algo que ninguna otra persona se atreve a hacer en la República Dominicana en la novela.  Ella ve a Guario como alguien que está dispuesto a hacer sacrificios para otros.  Igual que él, ella quiere que otros encuentren su propia voz.  

Con esta voz “y las palabras, sólidas como diamantes” (106), Ana Rosa podrá “contar la historia de Guario” (107).  Guario murió para Ana Rosa porque sabía que Ana tenía un gran futuro que la esperaba. “Y al tiempo que Guario caía al pie de mi árbol gri gri, vi que miraba hacia arriba y vi que mi apuesto, mi valiente hermano, me sonreía” (97). Guario piensa en el amor que él tiene para Ana y la protege hasta la muerte. Ana Rosa siempre recordará a Guario como su hermano que siempre la entendía, el hermano que no se daba por vencido y que le deseaba un futuro poético, lleno de libertad y esperanza.

Espero que lo disfrutaron,

José Moreno de los Santos